Παρουσίαση για Εσπερινό ΕΠΑΛ Ρεθύμνου

Η παρουσίαση για τους μαθητές του Εσπερινού ΕΠΑΛ Ρεθύμνου στις 28/3/2019
Πατήστε εδώ

Ενημέρωση σχετικά με την ενσωμάτωση των ΚΕΣΥΠ στα ΚΕΣΥ

Bάσει του ΦΕΚ Τεύχος Β' 5440/05.12.2018 τα Κέντρα Συμβουλευτικής - Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.) καταργούνται και αρχίζει η λειτουργία της νέας δομής Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.)

Μέρος των αρμοδιοτήτων των νέων δομών ΚΕΣΥ είναι και η υποστήριξη των υπηρεσιών Επαγγελματικού Προσανατολισμού.
Η ακριβής λειτουργία περιγράφεται στο ΦΕΚ Τεύχος Β’ 5614/13.12.2018
Μια σημαντική αλλαγή είναι ότι οι υπηρεσίες ατομικής συμβουλευτικής παρέχονται μόνο σε μαθητές Β' και Γ' Λυκείου.

Για την μεταβατική περίοδο τουλάχιστον η διεύθυνση και οι τρόποι επικοινωνίας παραμένουν οι ίδιοι που ίσχυαν για το ΚΕΣΥΠ Ρεθύμνου. Το προσωπικό του Κ.Ε.Σ.Υ. Ρεθύμνου καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια για να κάνει τη μετάβαση αυτή όσο πιο ομαλή γίνεται.


Δείτε παρουσίαση σχετικά με την Επαγγελματική Συμβουλευτική στη νέα δομή Κ.Ε.Σ.Υ. εδώ

Εισαγωγή σε Τμήματα Μουσικών Σπουδών και Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης με ειδικές πανελλαδικού επιπέδου εξετάσεις

Ειδικές προϋποθέσεις και όροι εισαγωγής φοιτητών:
α. στο Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστημίου,
β. στο Τμήμα Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας,
γ. στο Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και
δ. στο Τμήμα Εθνομουσικολογίας του Ιονίου Πανεπιστημίου

Σχετικά με:

• τα εξεταστέα καλλιτεχνικά αντικείμενα  
• οι συντελεστές βαρύτητας βάσει των οποίων εξάγεται η τελική βαθμολογία του υποψηφίου,
• τα εξεταζόμενα μαθήματα,
• τα μόρια
• οι προϋποθέσεις εισαγωγής,
•  ο τρόπος εξέτασης των μουσικών μαθημάτων και
• οι διαδικασίες συμμετοχής.

Η ισχύς της απόφασης αυτής αρχίζει από το ακαδημαϊκό έτος 2019-2020.
Δείτε εδώ την υπουργική απόφαση.

*Ενημέρωση 22/2/2019

Η Εγκύκλιος για τη νέα διαδικασία εισαγωγής
Μέχρι τις 28 Φεβρουαρίου οι μαθητές που τυχόν ενδιαφέρονται θα υποβάλουν την ΠΡΟΔΗΛΩΣΗ στα Λύκειά τους, η οποία είναι εντελώς ενδεικτική.

Τι είναι τα «Soft Skills» και γιατί είναι σημαντικά;

Στην εποχή μας, είναι σχεδόν βέβαιο ότι οποιοσδήποτε, είτε βρίσκεται σε αναζήτηση εργασίας είτε απλώς ενημερώνεται σχετικά με τις απαιτήσεις της σύγχρονης αγοράς εργασίας για να παραμένει ανταγωνιστικός και αποδοτικός, έχει συναντήσει σε πολλές αγγελίες εργασίας ή τουλάχιστον έχει ακούσει από τον περίγυρο του τον όρο «soft skills». Τα αποκαλούμενα «soft skills» δεν είναι παρά δεξιότητες που αναφέρονται στον συνδυασμό των διαπροσωπικών ικανοτήτων επικοινωνίας ενός ατόμου, των προσωπικών του πεποιθήσεων, της συνολικής προσέγγισης για την ζωή και την εργασία, της συναισθηματικής του νοημοσύνης και των βασικών χαρακτηριστικών της προσωπικότητας του.

Τα «soft skills» συχνά αποκαλούνται, μεταξύ άλλων, και «people skills», «social skills» ή «interpersonal skills» και σε αντίθεση με τα «hard skills» τα οποία περιγράφουν το σύνολο των τεχνικών ικανοτήτων ενός ατόμου που χρησιμοποιεί για να διεκπεραιώσει μια σειρά συγκεκριμένων εργασιών στα πλαίσια ενός μόνο επαγγέλματος, τα «soft skills» εφαρμόζονται ευρέως σε πολλά διαφορετικά επαγγέλματα και πεδία.

Σε αντίθεση με το παρελθόν και σε μία εποχή έντονου ανταγωνισμού, όπως είναι η σημερινή, είναι υψίστης σημασίας να κατέχει κάποιος αυτές τις δεξιότητες οι οποίες μπορούν να τον κάνουν να ξεχωρίσει μέσα από ένα πλήθος καλά καταρτισμένων ανθρώπων, και συνεπώς μπορεί να αποτελέσει τον καθοριστικό παράγοντα για την εύρεση ή μη εργασίας. Χαρακτηριστικό παράδειγμα το οποίο αναδεικνύει και συνοψίζει την σημασία των δεξιοτήτων αυτών είναι η φράση πολλών ειδικών την οποία πολύ συχνά ακούμε ή διαβάζουμε, σύμφωνα με την οποία «τα hard skills μπορούν να σου ‘φέρουν’ την συνέντευξη, αλλά χρειάζεσαι τα soft skills για να πάρεις -και να κρατήσεις- την δουλειά». Πιο συγκεκριμένα, σύμφωνα με τις έρευνες του Stanford Research Institute και του Carnegie Mellon Foundation (2008), οι 500 πιο επιτυχημένοι CEO του διάσημου περιοδικού Fortune αποδεικνύουν ότι το 75% της μακροχρόνιας επιτυχίας τους είναι αποτέλεσμα των «soft skills» που κατέχουν, ενώ  μόνο κατά 25% είναι χάρις στις τεχνικές τους ικανότητες. Παρόμοια αποτελέσματα είχε και μια έρευνα που διεξήχθη στο πανεπιστήμιο του Harvard, σύμφωνα με την οποία το 80% των επιτευγμάτων στην καριέρα κάποιου οφείλεται στα «soft skills», ενώ μόλις το 20% καθορίζεται από τα «hard skills».

Ωστόσο, πριν αρχίσετε να αγχώνεστε, πρέπει να σημειώσουμε ότι τα «soft skills» μαθαίνονται και μεταφέρονται σχετικά εύκολα από το ένα άτομο στο άλλο καθότι η ίδια τους η φύση περιστρέφεται γύρω από την ανθρώπινη αλληλεπίδραση και τις διαπροσωπικές σχέσεις. Κάποια από τα βασικότερα και σημαντικότερα «soft skills» αποτελούν οι δεξιότητες της επικοινωνίας, της ομαδικής εργασίας και συνεργασίας, της προσαρμοστικότητας, της επίλυσης προβλημάτων, καθώς και της οργάνωσης και διαχείρισης του χρόνου. Η ικανότητα της επικοινωνίας αναφέρεται στο να μπορεί κάποιος να εκφραστεί με ακρίβεια και σαφήνεια και να είναι σε θέση να παραθέσει πληροφορίες ή να εξηγήσει με δομημένο τρόπο τα επιχειρήματα του, είτε στην περίπτωση μιας προφορικής παρουσίασης είτε μιας γραπτής έκθεσης, ενώ η συνεργασία σχετίζεται με την δυνατότητα να εργαζόμαστε επιτυχώς και αποδοτικά ως μέρος μια μικρής ή μεγαλύτερης ομάδας έχοντας έναν κοινό στόχο.

Επιπρόσθετα, η δεξιότητα της προσαρμοστικότητας αφορά στην ευελιξία και την ευκολία με την οποία μπορεί κάποιος τόσο να επιλύσει τυχόν προβλήματα που ανακύπτουν, όσο και να διαχειριστεί τις συνεχώς μεταβαλλόμενες ανάγκες μιας εταιρείας ή της αγοράς, γενικότερα. Παράλληλα, εξίσου σημαντικά «soft skills» αποτελούν και κάποια στοιχεία της προσωπικότητας όπως η ευγένεια, η ακεραιότητα, η αισιοδοξία, η αυτοπεποίθηση, η υπευθυνότητα, η ισχυρή εργασιακή ηθική, καθώς επίσης και άλλα προσωπικά  γνωρίσματα όπως η δημιουργικότητα, η λογική και κριτική σκέψη, η αποφασιστικότητα και η ταχύτητα λήψης αποφάσεων.

Άννα-Μαρία Μπάρτζη Κοινωνική Ψυχολόγος, M.Sc.

Πηγή

Προσανατολισμοί Μετά το Γυμνάσιο

Προσανατολισμοί μετά το Γυμνάσιο – Σχολικό έτος 2018-2019
 Για του μαθητές της Γ’ Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου (ΓΕ.Λ. & ΕΠΑ.Λ)
Συγγραφείς: Ανδρέας Οικονόμου, Νικόλαος Φωτίου, Κωνσταντίνος Παραστατίδης, Κωνσταντίνος Καλτσάς
Άδεια διανομής: Ελεύθερη διάθεση
ISBN: 978-618-00-0344-4
Σελίδες: 251
Έτος – Μήνας έκδοσης: Σεπτέμβριος 2018

Το βιβλίο απευθύνεται στους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου και της Α΄ Λυκείου (ΓΕ.Λ. & ΕΠΑ.Λ.). Στις σελίδες του περιγράφεται λεπτομερώς το Γενικό Λύκειο με τη νέα του δομή, οι Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού και τα εξεταζόμενα μαθήματα. Επίσης το Επαγγελματικό Λύκειο με τους Τομείς και τις Ειδικότητες που προσφέρει και τα εκπαιδευτικά περιγράμματα της κάθε ειδικότητας του. Τέλος, οι διαδικασίες πρόσβασης στην Ανώτατη Εκπαίδευση για τους αποφοίτους και των δύο τύπων Λυκείων.

Πηγή Mysep.gr
Κατεβάστε το ΔΩΡΕΑΝ από εδώ

Εισαγωγή φοιτητών σε Τμήματα Μουσικών Σπουδών

Σύμφωνα με το ΦΕΚ 4589,τ Α΄, 29-1-2019

Άρθρο 45
Εισαγωγή φοιτητών σε Τμήματα Μουσικών Σπουδών
1. H παρ. 1 του άρθρου 19 του ν. 4559/2018 (Α΄ 142) αντικαθίσταται ως εξής:
«1. Η εισαγωγή στο Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστημίου, στο Τμήμα Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, στο Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και στο Τμήμα Εθνομουσικολογίας του Ιονίου Πανεπιστημίου γίνεται μέσω εισαγωγικών εξετάσεων πανελλαδικού επιπέδου που διοργανώνονται σύμφωνα με τις διατάξεις
του παρόντος.».
2. Στο άρθρο 19 του ν. 4559/2018 (Α΄142), μετά την παράγραφο 2, προστίθεται παράγραφος 2Α ως εξής:
«2Α α). Οι υποψήφιοι, μαθητές και απόφοιτοι, εξετάζονται πανελλαδικώς στα εξής μουσικά μαθήματα:
αα) Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία.
Αξιολογείται το επίπεδο οργανοχρησίας των υποψηφίων. Ως μουσικό όργανο εννοείται και η φωνητική τέχνη.
ββ) Μουσική Αντίληψη και Γνώση.
Οι υποψήφιοι καλούνται να απαντήσουν σε σύντομα ερωτήματα με τα οποία αξιολογείται το επίπεδο θεωρητικών μουσικών γνώσεων.
Τα μαθήματα αυτά βαθμολογούνται στην εκατοντάβαθμη κλίμακα.
β) Για την εξαγωγή της συνολικής βαθμολογίας των υποψηφίων συνυπολογίζονται ο βαθμός Απολυτηρίου Λυκείου κάθε υποψηφίου, ο βαθμός που έλαβε στις πανελλήνιες εξετάσεις στο μάθημα «Νεοελληνική Γλώσσα» και ο βαθμός στα μαθήματα «Μουσική Εκτέλεση» και «Μουσική Αντίληψη» με τους εξής συντελεστές:
αα) ο βαθμός στο μάθημα «Μουσική Εκτέλεση» αντιστοιχεί στο τριάντα τοις εκατό (30%) της συνολικής βαθμολογίας,
ββ) ο βαθμός στο μάθημα «Μουσική Αντίληψη» αντιστοιχεί στο τριάντα τοις εκατό (30%) της συνολικής βαθμολογίας,
γγ) ο βαθμός στο μάθημα «Νεοελληνική Γλώσσα» αντιστοιχεί στο τριάντα τοις εκατό (30%) της συνολικής βαθμολογίας,
δδ) ο βαθμός του Απολυτηρίου Λυκείου αντιστοιχεί στο δέκα τοις εκατό (10%) της συνολικής βαθμολογίας.
Απαραίτητη προϋπόθεση για την εισαγωγή του υποψηφίου στα ανωτέρω Τμήματα είναι ο μέσος όρος του βαθμού στα δύο (2) μουσικά μαθήματα να ισούται τουλάχιστον με το ήμισυ του άριστα, δηλαδή με πενήντα τοις εκατό (50%), υπό την προϋπόθεση ότι ο υποψήφιος έχει λάβει σε κάθε μάθημα βαθμό τουλάχιστον τριάντα τοις εκατό (30%).».
3. Στο άρθρο 19 του ν. 4559/2018 προστίθεται παράγραφος 5 ως εξής:
«5. Οι διατάξεις του παρόντος άρθρου εφαρμόζονται για πρώτη φορά για το ακαδημαϊκό έτος 2019 - 2020.».

Ημερίδα Καθηγητών ΣΕΠ του Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ

Ημερίδα για τους καθηγητές που διδάσκουν το μάθημα του
Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού-Ασφάλεια και
Υγεία στο χώρο εργασίας στην Α΄ τάξη των Ημερησίων ΕΠΑΛ

Πέμπτη 15 Νοεμβρίου 2018 στις 12:00  

Διοργάνωση: ΚΕΣΥΠ Ρεθύμνου

Σύμβουλοι ΣΕΠ: Στέλλα Γιαννέλα-Περικλής Μουρίκης

Το ηλεκτρονικό υλικό της ημερίδας μπορείτε να το βρείτε εδώ

Η εγκύκλιος για τις Μετεγγραφές φοιτητών

Οι ηλεκτρονικές αιτήσεις μετεγγραφής υποβάλλονται από την Τετάρτη 10 έως και 19 Οκτωβρίου

Δείτε λεπτομέρειες εδώ στο άρθρο του esos.gr

Integrated Masters για ΑΕΙ πενταετούς φοίτησης

Υπεγράφησαν από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων  οι διαπιστωτικές αποφάσεις για την υπαγωγή των κάτωθι Τμημάτων Α.Ε.Ι. στις διατάξεις του άρθρου 46 παρ. 1 του ν. 4485/2017 (Α΄ 114), σύμφωνα με τις οποίες αναγνωρίζεται ότι η επιτυχής ολοκλήρωση του πρώτου κύκλου σπουδών που οργανώνεται στα εν λόγω Τμήματα, οδηγεί στην απονομή ενιαίου και αδιάσπαστου τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου (integrated master) στην ειδικότητα εκάστου Τμήματος.

Η διαδικασία συνεχίζεται και για τα υπόλοιπα Τμήματα των ΑΕΙ που υποβάλλουν σχετικό αίτημα.

  O πίνακας των Integrated Master που έχουν υπογραφεί μέχρι σήμερα σε μορφή doc 

Οι αλλαγές στο Λύκειο και το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Η συνέντευξη τύπου του Υπουργού Κ. Γαβρόγλου
(Επισημαίνουμε οτι πρόκειται για ΕΞΑΓΓΕΛΙΕΣ κι ΟΧΙ για ΨΗΦΙΣΜΕΝΟ ΝΟΜΟ)
Δείτε εδώ το κείμενο
Δείτε εδώ το video με τη συνέντευξη και την απομαγνητοφώνησή της

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ & ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ σχετικά με το νέο σύστημα

Σύμφωνα με το περιεχόμενο της συνέντευξης η πρόθεση είναι να ισχύσει για τους μαθητές που θα φοιτήσουν εφέτος (2018-2019) στη Β Λυκείου

Τωρινές και νέες δεξιότητες στον κόσμο της εργασίας

Τωρινές και νέες δεξιότητες στον κόσμο της εργασίας, μελέτη του πανεπιστημίου του ΚΕΝΤ

Τωρινές Δεξιότητες

• Προφορική Επικοινωνία
• Γραπτή Επικοινωνία
• Ομαδική Εργασία
• Γνώση οικονομικών θεμάτων
• Ανάλυση και έρευνα
• Ανάληψη πρωτοβουλιών
• Αποτελεσματικότητα υλοποίησης
• Οργανωτικότητα
• Ευελιξία
• Διαχείριση χρόνου

Δεξιότητες στο μέλλον

• Κατανόηση εμπειριών σε βάθος
• Αλληεπίδραση με τον κοινωνικό περίγυρο
• Κατανόηση οικονομικών θεμάτων
• Διαπολιτισμική ικανότητα
• Υπολογιστική σκέψη
• Ευχέρεια σε νέα μέσα επικοινωνίας
• Διεπιστημονικότητα
• Ικανότητα πρόβλεψης και σχεδιασμού
• Διαχείριση πληροφορίας
• Συνεργασία στον εικονικό χώρο

Απολογισμός έτους 2017 - 2018

Από το ΚΕΣΥΠ Ρεθύμνου θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους όσοι συνέβαλαν σε ένα ακόμα επιτυχημένο έτος λειτουργίας

Στέλλα Γιαννέλα
Περικλής Μουρίκης
Σύμβουλοι Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ
Ονομασία ΚΕΣΥΠ	ΚΕΣΥΠ ΡΕΘΥΜΝΟΥ
Συνολικός αριθμός Γυμνασίων που αντιστοιχούν στη Δομή	18
Συνολικός αριθμός μαθητών Γυμνασίου που αντιστοιχούν στη Δομή	3071
Πόσοι μαθητές Γυμνασίου επισκέφθηκαν το ΚΕΣΥΠ;	21
Συνολικός αριθμός Λυκείων που αντιστοιχούν στη Δομή	20
Συνολικός αριθμός μαθητών Λυκείου που αντιστοιχούν στη Δομή	3039
Πόσοι μαθητές Λυκείου επισκέφθηκαν το ΚΕΣΥΠ;	500
Συνολικός αριθμός μαθητών που επισκέφθηκαν τη Δομή το σχολικό έτος 2017-2018	521
Πόσοι Γονείς-Κηδεμόνες επισκέφθηκαν το ΚΕΣΥΠ;	106
Πόσοι νέοι (18-22 ετών) επισκέφθηκαν το ΚΕΣΥΠ;	72
Πόσοι Εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν το ΚΕΣΥΠ;	6
Επισκέψεις στον ιστότοπο https://kesypreth.blogspot.com/	>8000
	Συμβουλ Α	Συμβουλ. Β
Ονοματεπώνυμο υπευθύνου	ΣΤΕΛΛΑ ΓΙΑΝΕΛΛΑ	ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΜΟΥΡΙΚΗΣ
Πόσες επιμορφώσεις παρακολουθήσατε; (Ημερίδες, σεμινάρια, κτλ)	3	3
Πόσα σεμινάρια πραγματοποιήσατε για τους καθηγητές των σχολείων;	1	1
Πόσες παρουσιάσεις πραγματοποιήσατε σε σχολεία; (Σημ: στην καρτέλα "Παρουσιάσεις" θα τις γράψετε αναλυτικά)	20	19
Πόσες ομαδικές συμβουλευτικές πραγματοποιήσατε στα σχολεία;	15	11
Τι ποσοστό από τα σχολεία ευθύνης σας επισκεφθήκατε για τις Ημέρες Επαγγελματικού Προσανατολισμού;	100%	100%

10 κορυφαίες τεχνολογίες που αλλάζουν τον κόσμο

Το ΜΙΤ (Massachusetts Institute of Technology) στην ετήσια λίστα του με τις 10 τεχνολογίες που θεωρεί ότι θα διαμορφώσουν τον κόσμο που ζούμε στα επόμενα χρόνια εντοπίζει τα Νευρωνικά Δίκτυα, τα Τεχνητά Έμβρυα και την Τεχνητή Νοημοσύνη

Δείτε το σχετικό άρθρο στα Αγγλικά  εδώ και μια μεταφρασμένη εκδοχή του στα Ελληνικά εδώ

Ημέρα Σταδιοδρομίας «Ενημερώνομαι… Αποφασίζω…»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

•  Χαιρετισμοί 

Α΄ΜΕΡΟΣ

Παρουσιάσεις Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας

• Πειραματικό ΓΕ.Λ. Π.Κ. «Επαγγελματίας για μια μέρα»  Υπεύθυνοι  καθηγητές: Δέσποινα Πετρουγάκη- Καλαϊτζαντωνάκη, Βασίλειος Τσουράς, Γεώργιος Πενθερουδάκης
  «2030:Εξερευνώντας τον μελλοντικό μου επαγγελματικό χώρο» Υπεύθυνοι  καθηγητές: Γεώργιος Φωτεινάκης, Δέσποινα Πετρουγάκη- Καλαϊτζαντωνάκη, Χρήστος Σουρουλής

• Γυμνάσιο Περάματος
  
  «Ο Όμηρος  σαν οδηγός για την προσωπική μας ωρίμανση, ανάπτυξη και επιτυχία» Υπεύθυνη καθηγήτρια: Στυλιανή Ψωμά

•  2ο  ΓΕ.Λ. Ρεθύμνου «Χτίζοντας το επαγγελματικό μου προφίλ» Υπεύθυνες  καθηγήτριες: Γερασιμούλα Ρούγκα, Μαρία Μουρελάτου, Κατερίνα Μαυράκη 

• Ε.Κ.  Ρεθύμνου
  «Χτενίσματα-Κουρέματα: Βραδινά - Νυφικά - Επιδείξεων - Καλλιτεχνικά - Μακιγιάζ»
  Υπεύθυνες  καθηγήτριες: Αθηνά Ζαπάντη, Μαρία Σοκόλη, Ιωάννα Σταθοπούλου

B΄ΜΕΡΟΣ

• Τουρίστες ή ταξιδευτές;  Ευάγγελος Τσουρλάκης, Μηχανικός Παραγωγής και Διοίκησης
• Ξεκινώντας μια νέα επιχείρηση, Γεώργιος Τζιανουδάκης, Δ/ντής της εταιρείας  Cretanthos
• Φωτίζοντας το κρυμμένο πολιτιστικό παρελθόν με νέες τεχνολογίες, Dr Gianluca Cantoro , ερευνητής στο Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας Κρήτης (video1, video2)
• The Tipping Point: Εμπειρίες από την υλοποίηση του προγράμματος,  Βιργινία Διαμαντή, Μαθηματικός και ομάδα μαθητών 1ου ΓΕΛ Ρεθύμνου.

Οργανωτική Επιτροπή

• Στέλλα Γιαννέλα: Σύμβουλος ΣΕΠ – ΚΕ.ΣΥ.Π. Ρεθύμνου
• Περικλής Μουρίκης: Σύμβουλος ΣΕΠ – ΚΕ.ΣΥ.Π. Ρεθύμνου

Αξιωματικοί στην Πολεμική Αεροπορία ΧΩΡΙΣ πανελλήνιες

Αφορά τις ειδικότητες των Εφοδιαστών, Διοικητικών και Μετεωρολόγων
Δείτε εδώ το ΦΕΚ για τον κανονισμό
Βασικά σημεία:

• Γραπτές εξετάσεις για την επιλογή του νέου προσωπικού
• Συμμετέχουν πτυχιούχοι ΑΕΙ οποιουδήποτε πτυχίου, ηλικίας έως 28 ετών
• Οι άνδρες πρέπει να έχουν ανάστημα 1,70 μ. και οι γυναίκες 1,60 μ.

• Γνώση ξένων γλωσσών
• Γνώση χειρισμού Η/Υ
• Μεταπτυχιακός τίτλος

Δωρεάν e-book για τις σπουδές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

ΔΩΡΕΑΝ e-book: Από το Λύκειο ...στο Πανεπιστήμιο. Από το δημιουργό του mysep.gr

Το βιβλίο απευθύνεται στους Μαθητές Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων οι οποίοι είναι υποψήφιοι στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Έχει ως βασικό στόχο να αποτελέσει έναν πρακτικό οδηγό για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού.

Οδηγός Σπουδών για τα ΕΠΑΛ

Δείτε εδώ ένα πλήρη οδηγό σπουδών για τα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ) από την ομάδα του mysep.gr και με την έγκριση του Υπουργείου

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 2020

Τα στοιχεία αποτελούν συμπεράσματα μελέτης του Καθηγητή Π. Ε. Πετράκη, η οποία δημοσιεύτηκε το Δεκέμβριο του 2014 υπό τη μορφή βιβλίου με τίτλο "The Rebirth of the Greek Labor Market. Building Toward 2020 After the Global Financial Meltdown" από το διεθνή εκδοτικό οίκο Palgrave McMillan. Στην εν λόγω μελέτη παρέχονται, με τη βοήθεια διακεκριμένων επιστημόνων, ενδείξεις των μακροοικονομικών εξελίξεων στην ελληνική οικονομία, καθώς και των τρεχουσών συνθηκών στην αγορά εργασίας, ενώ προτείνονται πιθανές περιοχές ανάπτυξης μετά την κρίση.

Τα Αποτελέσματα της Μελέτης

Στο βασικό σενάριο η απασχόληση συνολικά δε μεταβάλλεται σημαντικά μέχρι το 2020, καθώς η αύξηση είναι περίπου 0,02% ετησίως, με κάμψη στο μεσοδιάστημα (2016) και σταδιακή άνοδο μέχρι το 2020. Ωστόσο, παρά τη σχετική στασιμότητα στον αριθμό του εργατικού δυναμικού, παρατηρούνται σημαντικές μεταβολές μεταξύ των επιμέρους κλάδων της οικονομίας. Έτσι, κάθε κλάδος εμφανίζει διαφορετική μεταβολή στην απασχόληση, λόγω των υποθέσεων που έχουν γίνει αλλά και των γενικότερων εκτιμήσεων και προβλέψεων ότι η μετάβαση της ελληνικής οικονομίας από την περίοδο της ύφεσης σε μια νέα αναπτυξιακή τροχιά, δε θα χαρακτηριστεί από το ίδιο παραγωγικό μοτίβο.

Η μεγαλύτερη ανάκαμψη στην απασχόληση των κλάδων οικονομικής δραστηριότητας, στην ελληνική οικονομία, με βάση το βασικό σενάριο αναμένεται να προέλθει -κατά σειρά μεγέθους θετικής επίδρασης- από τους τομείς των κατασκευών υλικών αγαθών, των καταλυμάτων και δραστηριοτήτων υπηρεσιών εστίασης, τη φυτική-ζωική παραγωγή και συναφείς δραστηριότητες, τις δραστηριότητες ανθρώπινης υγείας, τις δραστηριότητες βοήθειας κατ’ οίκον και κοινωνικής μέριμνας, την αποθήκευση και υποστηρικτικές προς τη μεταφορά δραστηριότητες, τις πλωτές μεταφορές, την παραγωγή βασικών μετάλλων και την κατασκευή μεταλλικών προϊόντων.

Δείτε περισσότερα εδώ 

Παρουσίαση των Ακαδημιών του Εμπορικού Ναυτικού

Αναλυτική παρουσία όλων των πτυχών που αφορούν στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού
Πατήστε εδώ για την παρουσίαση 

πηγή  διημερίδα Επαγγελματικού  Προσανατολισμού που διοργάνωσε το ΚΕΣΥΠ Κυκλάδων στην Σύρο 29 & 30 Απριλίου 2018

ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΠΑΝΟΡΜΟΥ ΤΗΝΟΥ

Το Σχολείο: Το Προπαρασκευαστικό και Επαγγελματικό Σχολείο Καλών Τεχνών Πανόρμου Τήνου βρίσκεται στον Πύργο της Τήνου. Είναι Δημόσιο Σχολείο, και Εποπτευόμενος Φορέας του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού. Ιδρύθηκε το 1955 με τον Νόμο 3136, και έχει τους εξής στόχους:

            Α. τη διδασκαλία της μαρμαροτεχνίας (Νόμος 3136/1955, ΦΕΚ Α΄/35/16-2-1955 άρθρο1, παρ.2), την     

                 οποία διδάσκει με έναν παγκοσμίως μοναδικό τρόπο

            Β. την προετοιμασία των σπουδαστών για την Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών: Οι 2 πρώτοι σε σειρά

                 βαθμολογίας απόφοιτοί μας κάθε χρόνο εισάγονται χωρίς επιπλέον εξετάσεις στην ΑΣΚΤ  

Περισσότερα εδώ

Ομαλή μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο

 Υλικό του  ΚΕΣΥ Ρεθύμνου-Επαγγελματικός Προσανατολισμός  σχετικά με την ομαλή μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο, το οποίο είναι διαθέσιμο στη διεύθυνση   https://goo.gl/vXgWUB

Για κάθε σχόλιο-παρατήρηση, βελτίωση  παρακαλούμε επικοινωνήστε με το ΚΕΣΥ Ρεθύμνου - Επαγγελματικός Προσανατολισμός
Παρουσίαση για την ημερίδα 

Δωρεάν ανοιχτά πανεπιστημιακά μαθήματα για όλους μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας OpenCourses

Δωρεάν πανεπιστημιακά μαθήματα για όλους, από 26 Ιδρύματα της xώρας, χωρίς εγγραφή και χωρίς όριο αριθμού μαθημάτων, προσφέρει η ηλεκτρονική πλατφόρμα opencourses.gr.

Πρόκειται για μια συλλογή πανεπιστημιακών μαθημάτων τόσο προπτυχιακού όσο και μεταπτυχιακού επιπέδου που καλύπτουν ένα ευρύτατο φάσμα, από τις ανθρωπιστικές και κοινωνικές σπουδές μέχρι θετικές και τεχνικές επιστήμες. Τα μαθήματα, που είναι χωρισμένα τόσο ανά ίδρυμα όσο και ανά θεματική περιοχή, απευθύνονται σε όλους όσους επιθυμούν να διευρύνουν τις γνώσεις τους.

Ο ενδιαφερόμενος μπορεί να δει τις ενότητες των μαθημάτων online ή, εναλλακτικά, να τις «κατεβάσει» ή να τις εκτυπώσει. Κάποια μαθήματα προσφέρονται και με τη μορφή μαγνητοσκοπημένων διαλέξεων του διδάσκοντα καθηγητή. Το πέρας της παρακολούθησης ενός μαθήματος δεν συνοδεύεται από κάποια πιστοποίηση.

Η πλατφόρμα opencourses.gr προσφέρεται από τo Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο (GUNet), www.gunet.gr, εποπτευόμενο φορέα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, μια ένωση στην οποία συμμετέχουν όλα τα ιδρύματα της χώρας.

Αναλυτικότερα μπορείτε να διαβάσετε στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://project.opencourses.gr

Πηγή

Ημέρα ΣΕΠ για Γυμνάσια

Παρουσίαση Ημέρας ΣΕΠ στο Γυμνάσιο

Τι μπορώ να γίνω όταν μεγαλώσω;

Αφιέρωμα στις σχολές του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής

Ο συγγραφέας και διαχειριστής του mysep.gr Νικ. Φωτίου ετοίμασε ένα οδηγό σχετικά με τις σχολές του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής το οποίο προέκυψε από τη συγχώνευση των ΤΕΙ Αθηνών και Πειραιώς.
Μπορείτε να το βρείτε εδώ  

Σε ποιές σχολές ΔΕΝ μπορείς να εισαχθείς από τα ΕΠΑΛ

Από τα ΕΠΑΛ υπάρχει πρόσβαση γενικά στις σχολές που ανήκουν στα Επιστημονικά Πεδία 2-3-4 των Γενικών Λυκείων
Οι σχολές που δεν υπάρχει πρόσβαση είναι οι ακόλουθες και γενικά εντάσσονται στο 1ο ΕΠ

• Φιλολογία-Ιστορία-Φιλοσοφία
• Ξενόγλωσσες Φιλολογίες
• Νομική
• Ψυχολογία
• Δάσκαλοι
• ΧΗΜΕΙΑΣ
• ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
• ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
• Θεολογία
• Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών, Μεσογειακών Σπουδών
• ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ Στρατού-Αστυνομίας-Πυροσβεστικής-Λιμενικού
• Εκκλησιαστικές Ακαδημίες

21 "περίεργες" δουλειές του μέλλοντος

Με την εξέλιξη της τεχνολογίας και την ανάπτυξη της Τεχνητής Νοημοσήνης κάποια επαγγέλματα θα γίνουν παροχημένα, αλλά αναμένεται εντελώς καινούργια επαγγέλματα να εμφανιστούν

Άρθρο από το TechRepublic

Παρουσίαση σχολών Παν Αιγαίου

Η Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (Δ.Α.ΣΤΑ.) του Πανεπιστημίου Αιγαίου, προκειμένου να πληροφορήσει τους μαθητές των σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και να τους διευκολύνει στην επιλογή των σπουδών τους, δημιούργησε ηλεκτρονικό φυλλάδιο με πληροφορίες για όλα τα Τμήματα του Ιδρύματος.

Δείτε εδώ μια παρουσίαση όλων των τμημάτων

Ημερίδα για την Επαγγελματική Εκπαίδευση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ 

Χαιρετισμοί

Περικλής Μουρίκης, Σύμβουλος ΣΕΠ «Η αναγκαιότητα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στοσύγχρονο εργασιακό τοπίο»

Όλγα Πατραμάνη -  Αντώνιος Βουρβαχάκης -Ιωάννα Σταθοπούλου, εκπαιδευτικοί- Υπεύθυνοι Μαθητείας «Η Μαθητεία στα ΕΠΑΛ»

Ευαγγελία Μαμαλάκη εκπ/κός ΠΕ12.01 "Τομέας Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντοςκαι Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού"

Ηλέκτρα Σταγάκη, εκπ/κός ΠΕ18.01 "Τομέας Εφαρμοσμένων Τεχνών"

Μαρία Σιμιτζή,  εκπ/κός  ΠΕ18.10 "Τομέας Υγείας, Πρόνοιας,Ευεξίας"

Στυλιανός Ξανθός, εκπ/κός ΠΕ12.05 "Τομέας Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής καιΑυτοματισμού"

Παναγιώτης Βεργεράκης, εκπ/κός ΠΕ20 "Τομέας Πληροφορικής"

Γεώργιος Παντέλας εκπ/κός  ΠΕ09  "Τομέας Διοίκησης καιΟικονομίας"

Κωνσταντίνος Τσώνος, εκπ/κός ΠΕ17.02 "Τομέας Μηχανολογίας"

Δημήτριος Κιουπκιολής, εκπ/κός ΠΕ14.04 "Τομέας Γεωπονίας, Τροφίμων και  Περιβάλλοντος"

Το Πρόγραμμα θα υλοποιηθεί σε δύο επαναλαμβανόμενους κύκλους: ώρα έναρξης α΄ κύκλου 9:00 και ώρα έναρξης β΄ κύκλου 11:15.

8 επίπεδα του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων

Τα 8 επίπεδα του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων καλύπτουν ολόκληρο το φάσμα των προσόντων από την πρωτοβάθμια έως την ανώτατη εκπαίδευση.

Δείτε αναλυτική περιγραφή http://proson.eoppep.gr/el/HQFLevels

Τι να σπουδάσω

Τι να σπουδάσω...  Ολοκληρωμένο βιβλίο σχετικά με όλες τις σχολές και τις προοπτικές τους

Απο την εταιρία Επαγγελματικού Προσανατολισμού Think Next